Cursos de Aperfeiçoamento - 270h/a

51 - A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE DOWN

Ementa:
A deficiência intelectual em indivíduos com Síndrome de Down. Classificação para Síndrome de Down (cid.) segundo as diretrizes de atenção. Diagnóstico clínico e laboratorial. Atenção à saúde da deficiência intelectual dos indivíduos com Síndrome de Down. Atenção à deficiência intelectual e a Síndrome de Down. Perspectivas inclusivas no contexto escolar. A inclusão do indivíduo  com Síndrome de Down  e a deficiência intelectual. Educação inclusiva: escola para todos. Inclusão: barreiras que precisam ser removidas. Prática educacional com a deficiência intelectual. A Síndrome de Down. O processo de ensino e aprendizagem na deficiência intelectual do indivíduo com Síndrome de Down. A inclusão de alunos com Síndrome de Down no ensino regular.

52 - COMO TORNAR-SE UM PROFESSOR NOTA MIL

Ementa:
Os pilares da metadisciplinaridade. Tendências metadisciplinar. O professor nota mil metadisciplinar. As qualidades do professor nota mil na metadisciplinaridade. Como tornar-se um professor nota mil na metadisciplinaridade. Professor nota mil: identidade e formação. Saber fazer para fazer saber na metadisciplinaridade. O professor nos desafios do saber fazer para fazer saber. O professor sujeito aprendente. A formação do professor: inicial e em serviço. O planejamento. Planejamento: um olhar mais abrangente. Planejamento participativo metadisciplinar. Planejamento: o norteador teleológico, político e pedagógico. O projeto político pedagógico. Avaliação escolar: conceitos e reflexões. Avaliação diagnóstico-formativa. Entendimento e avaliação. Entendimento reflexivo. Entendimento conectado. Entendimento compartilhado. Entendimento autonomizador. Avaliação, entendimento e metadisciplinaridade.